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第三，深化人才体制机制改革。一是联合政府、企业和科研机构深度参与人才培养过程。可借鉴深圳职业技术学院的做法，探索“四主体双导师”协同育人模式，即学校、企业、行业协会和科研机构作为育人主体，共同参与人才培养。学校与企业合作建立“联合创新中心”，由学校导师和企业导师共同指导学生科研项目攻关和实习实训，全面促进教育链与现代产业体系有机衔接、联动发展。二是鼓励人才合理流动，坚持向用人主体授权、为人才松绑。建立灵活的人才流动机制，鼓励教师到企业兼职或挂职锻炼，欢迎企业专家到学校任教或参与科研项目。三是完善人才评价与激励机制。如武汉职业技术学院在其“芯火”人才培养基地构建了一套全面的评价机制，评价内容不仅关注学生的学术成绩，更重视其实践能力、创新思维及与产业链需求的契合度。菲律宾的9A签证有哪些，申请商务签的材料是什么？

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戴和根表示，“向地球深部进军”是中国铁建的优势领域。为扛起“第四国土”开发利用的重任，中国铁建牵头承担中央企业启航行动深地领域地下空间利用方向任务，设立了地下空间未来产业专项研发资金，牵头组建了“深部地下空间利用创新联合体”，提出了国内首套城市深部地下空间全生命周期系列标准，并成立了地下空间产业技术研究院。2024年，中国铁建成功获批国务院国资委第二批中央企业原创技术策源地。《菲律宾的9A签证有哪些，申请商务签的材料是什么？》