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譬如建筑，是关于线条和色彩的艺术。无论是横直、方圆、长短，还是高低、粗细、繁简；无论是梁、柱、脊、枋、檐、斗拱，还是基础、框架、廊道、城墙；无论是宫殿庙堂、亭台楼阁，还是街弄里坊、道路城壕、中心轴线，都是线条的交叉、穿透、聚散，是形体的组合、聚合、集合，是色彩的明示、搭配、呼应，装饰的是美，支撑的是力。美轮美奂的建筑，体现了中华文化的“中”与“和”。

“福建是习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想的重要孕育地和实践地。福建检察机关推进习近平法治思想的检察实践具有得天独厚的优势，理应为全国检察机关创造更多经验。”9月25日至27日，最高人民检察院党组书记、检察长应勇率最高检调研组，围绕贯彻落实习近平法治思想和党的二十届三中全会精神，履行检察职能，服务进一步全面深化改革，以检察工作现代化更好支撑和服务中国式现代化，前往福建厦门、宁德、福州调研。应勇强调，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，从习近平总书记在福建工作期间对检察工作的一系列重要指示中更加深刻感悟习近平法治思想的真理力量和实践伟力，更加准确把握新时代新征程检察工作的方向、目标和要求，始终坚持党对检察工作的绝对领导，始终坚持人民至上，始终坚持围绕中心、服务大局，切实履行法律监督职能，高质效办好每一个案件，在服务全面深化改革上展现更大作为，在加快推进检察工作现代化上迈出更大步伐，努力为推进习近平法治思想的检察实践创造更多“福建经验”。

法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。《》